Мы начинаем создание Видео Школы 2.0.
Проект будет использовать следующие технологии:
ASP.NET, MVC, MySQL, GIT, Bootstrap, JavaScript и др.
У тебя будет возможность стать соавтором этого проекта.
# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
|
|||
Мы начинаем создание проекта Видео Школа 2.0 Это будет площадка для обучения и общения. На этом уроке нужно убедиться, что у вас установленна подходящая версия Visual Studio, на которой нужно создать и запустить пустой проект на ASP.NET. Примечание: Необходимо создать приложение ASP.NET ***MVC***, на видео я ошибочно выбрал Web Forms, не повторяйте! Отчёт отправил: 2639. Морозов Юрий Александрович Выполнено за 11 мин. [Показать отчёт] Научился: Запусакать веб-приложение в браузере. Сложности: -- Комментарии: Повторенье - мать ученья ____________________________ Чтобы хорошо ориентироваться в инструментах при создании ASP.NET приложения, понимать принцип построения M<->V<->C нужно не один десяток таких проектов создать и разобрать до ниточки. ____________________________ На всякий случай создал проект сразу с тестами. Пригодится обязательно. Нужно будет, к примеру, проверить - пицотТыщ пользователей не поломают ли сайт. |
|||||
2 | Подключение к системе GitHub |
|
|||
Для работы мы будем использовать систему управлени версиями GITHUB. На этом уроке необходимо там зарегистрироваться, найти меня - FFormula, и наш проект VideoSchool. Необходимо установить программу SmartGit и склонировать репозиторий к себе на диск. URL проекта: https://github.com/FFormula/VideoSchool.git Отчёт отправил: 2639. Морозов Юрий Александрович Выполнено за 1 час. 01 мин. [Показать отчёт] Научился: Основы работы с системой git. Сложности: -- Комментарии: Все эти действия проделывал 101 раз, с разных клиентских приложений. |
|||||
3 | Базовые принципы проекта |
|
|||
На этом уроке я расскажу основные принципы создания нового проекта. Необходимо внимательно послушать и придумать, какой функционал ещё можно было бы добавить. Отчёт отправил: 2639. Морозов Юрий Александрович Выполнено за 8 мин. [Показать отчёт] Научился: Внимательно слушать лекцию. Сложности: -- Комментарии: Если я правильно понял задачу: "Придумать новый функционал для проекта" - это придумать, что проект будет уметь делать. Что-то новое. ______________ Часто на вебинарах были слышны жалобы на плохой интернет (со своей стороны) и на сбои в работе join.me Отсюда две не очень новые идеи: 1. Ко всем видео урокам сделать текстовые версии с "лёгкими" скриншотами и подробным текстовым описанием. Описание оформляется в стилях: действия и пояснения, важные замечания в рамочке (fieldset, например). 2. Больших знатоков программирования, которые начинают баловаться на галёрке позади новичков, отправлять в сад (академический) писать нужные проекту программы. |
|||||
4 | Иерархия учебных материалов |
|
|||
На этом уроке мы обсудим основной принцип размещения учебных материалов. Что есть раздел/курс/модуль/урок/шаг. Отчёт отправил: 2639. Морозов Юрий Александрович Выполнено за 16 мин. [Показать отчёт] Научился: Внимательно слушать лекцию. Сложности: -- Комментарии: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. ________________________________________ |
|||||
5 | Распределение доступов |
|
|||
На этом уроке мы обсудим очень важный момент нашей системы о предоставлении доступа к курсам различным ученикам/классам. Отчёт отправил: 2639. Морозов Юрий Александрович Выполнено за 10 мин. [Показать отчёт] Научился: Внимательно слушать лекцию. Сложности: -- Комментарии: Насчёт пользователей и ролей: Смотри скриншоты (во-первых) Механизм я уже придумал: у каждого пользователя есть вкладочка или разворачивающийся список с ролями - чекбоксами+календариками. Только у самого пользователя чекбоксы не активны - информационный характер (человек видит - что ему можно, что нельзя). На этой же странице ученика администратор может управлять чекбосами и календариками(годен до) как вручную, так и автоматически из программы приложения. |
|||||
6 | Социальная сеть проекта |
|
|||
На этом уроке мы поговорим о социальной сети, о медальках и достижениях, а также о партрёрах и статьях. Отчёт отправил: 2639. Морозов Юрий Александрович Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт] Научился: Внимательно слушать лекцию. Сложности: -- Комментарии: Функционал для социальной сети придумать сложно. А для медалей нужно у пользователя отображать графически: Прогресс-бар, отображается процент накопленных баллов от максимального. На пути прогресс-бара стоят кубки: бронзовый, серебряный, золотой, платиновый. Кубки активируются по накоплению определённого количества баллов. Но это ещё не всё! В процессе не обучения, но полезных действий в кубки можно собирать рубины. Драгоценные камни можно заработать или тупо купить за деньги. За кучу рубинов можно купить курс. ____________ https://mva.microsoft.com/Profile.aspx?alias=1250252 |
|||||
7 | Эскизы проекта |
без видео |
|||
Если ты хочешь продолжать вместе с нами - вот тебе конкретное самостоятельное задание. Выбери желаемую страницу проекта и нарисуй, как ты её себе представляешь. Важна тут не красота, а наличие конкретных элементов - что будет на странице, какие элементы, какие пункты, какие разделы, какие поля, тексты и т.д. После того, как рисунок будет сделан - переверни его и ... нарисуй всё заново. К отчёту приложи фото первого и второго варианта рисунка. В комментариях напиши название своей страницы и выпиши через запятую все элементы, которые присутствуют на этой странице. (видео в этом уроке нет). |
|||||
8 | Структура страницы |
|
|||
На этом уроке мы создадим каркас каждой страницы, определим, из каких частей будет состоять любая страница проекта: шапка, меню, основная часть, форум, подвал. | |||||
9 | Схема проекта |
|
|||
На этом уроке мы рассмотрим схему всего сайта. Какие страницы открываются по пунктам меню и по другим ссылкам, какие у них адреса, какого их назначение, что там будет. |
|||||
10 | Список сущностей |
|
|||
На этом уроке мы создадим список сущностей проекта. Каждая сущность - это таблица в базе данных. Но не каждая таблица - это сущность :) Самостоятельное задание - подумать о связях между ними. |
|||||
11 | Ядро базы данных |
|
|||
На этом уроке мы составим список основных таблиц базы данных. Для каждой таблицы выпишем необходимые поля. После этого можно будет создать базу данных. |
|||||
12 | Список всех действий |
|
|||
На этом уроке мы начнём проектировать модели, для этого мы выпишем все действия, которые можно делать с этой базой данных. Д/з. Придумать название (имя метода) для каждого действия. |
|||||
13 | Модельные методы |
|
|||
На этом уроке мы напишем названия методов для каждой функции из подготовленного списка. Д/з. Написать SQL-запросы для каждой функции. |
|||||
14 | Пользовательские запросы |
|
|||
На этом уроке мы напишем SQL-запросы для каждого метода модели user. Д/з. Написать SQL-запросы для всех методов моделей role, action. |
|||||
15 | Запросы ролевых действий |
|
|||
На этом уроке мы напишем SQL-запросы для каждого метода моделей role и action Д/з. для каждого метода сформулировать action. |
|||||
16 | Названия методических действий |
|
|||
На этом уроке мы придумаем названия action/действий для каждого метода всех описанных моделей. Доступность этих действий нужно будет проверять в этих функциях перед их выполнением. Потом добавим эти действия в таблицу action. |
|||||
17 | Создание модели User |
|
|||
На этом уроке мы создаём модель User | |||||
18 | Репозиторий на GitHub |
|
|||
Начинаем использовать репозиторий на гитхабе. | |||||
19 | Добавление модели MySQL |
|
|||
Добавляем модель MySQL из курса Базовый ASP.ект | |||||
20 | Создание формы авторизации |
|
|||
Настройка базы, контроллера, представления. Запуск первой формы и проверка авторизации. |
|||||
Итого: 20 видеоуроков |
4 час. 55 мин. |
3 чел. | |||
Финалисты: Tekashnik, vip, Max . |