# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 | Подготовка - Фрукты по списку |
2 теста |
|||
На этом уроке мы познакомимся с перечислением Enum. Фактически - это набор именных констант в одной упаковке. Перечисления в языке Java представляют из себя класс, который предоставляет много интересных возможностей. Преимущества использования перечислений: + Все константы собраны под одним именем. + Можно проверить наличие строчного значения в списке. + Можно в цикле перебрать все константы. + Оператор выбора switch на основе перечисления исключает ошибки. + Можно использовать как константную справочную базу данных. Самостоятельное задание: Создайте перечисление по дням недели - от MONDAY до SUNDAY. Введите с клавиатуры строку и проверьте, является ли она днём недели. Выведите название введённого дня недели на русском языке (switch-case). Выведите на экран список всех дней недели, кроме введённого. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 37 мин. [Показать отчёт] Научился: Работать с enum Сложности: понять как сравниваются строки Комментарии: Все задание выполнены, а что с роботом-шарп? |
|||||
2 | Подготовка - База фруктов |
1 тест |
|||
На этом уроке мы увидим интересные возможности перечислений enum в языке Java. Оказывается каждое слово - это не просто константное числовое значение, а целый экземпляр класса, в котором можно размещать справочную информацию. Получается целая константная база данных - справочник! Рекомендуемая литература: http://interviewinit.com/2014/04/java-enumerations-особенности/ 15 вопросов на собеседование относительно Enum, с ответами: http://info.javarush.ru/translation/2015/10/13/15-вопросов-для-собеседования-разработчиков-относительно-Enum-в-Джаве-с-ответами-.html Самостоятельное задание Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 2 час. 13 мин. [Показать отчёт] Научился: Научился расширенно пользоваться enum Сложности: Решить задачу никуда не подглядывая Комментарии: Долго не мог сделать чтобы через номер месяца он определялся, а после того как сделал сразу же придумал ещё один способ) |
|||||
3 |
![]() |
2 теста |
|||
Мы начинаем создание Java-проекта на основе задачи про Деда Мороза, который дарил детям фрукты. При создании проекта вы сможете проникнуться духом Явы и прочуствовать во всей красе суть объектно-ориентированного подхода. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 41 мин. [Показать отчёт] Научился: Читать из потока и записывать в буфер из потока Сложности: Проникнуться духом чтения и как это вообще происходит Комментарии: Программу нужно делить на ввод данных, вывод данных и обработку данных - вот с этого и нужно таки начинать) |
|||||
4 | Яблоки на снегу |
2 теста |
|||
На этом уроке мы добавим в нашу программу перечисление - enum Fruit. Таким образом мы сможем изменять список допустимых фруктов, не меняя основную программу. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 48 мин. [Показать отчёт] Научился: Работать с enum Сложности: Предложить вариант использования тестов Комментарии: Имея список фруктов можно посчитать сколько их всего, посчитать сколько каждого вида фруктов, узнать каких фруктов больше, а каких меньше. |
|||||
5 | Фрукточтец |
2 теста |
|||
На этом уроке мы создадим класс FruitReader, в который перенесём алгоритм считывания начальных данных. Таким образом основная программа значительно упростится. Создайте текстовы файл "fruits.txt". На нескольких строчках напишите названия фруктов. Не забудьте в конце файла два раза нажать Enter. Разместите файл в корень проекта. Попробуйте открыть файл, указав полный путь с именем. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 47 мин. [Показать отчёт] Научился: Sozdavat' class dlya chteniya dannih Сложности: Delat' urok na slomanoy klaviatyre Комментарии: Zalil ya nout, vot nashel usb-keyboard, no na ney net russkih bykv, pishy translitom, tak bistree |
|||||
6 | Фрукты из строки |
2 теста |
|||
На этом уроке мы напишем метод, который сконвертирует строчку в объект BufferedReader. Таким образом мы сможем задачу по заполнению коллекции фруктов из строки делегировать уже созданному методу Read(). Теперь наш класс FruitReader стал чересчур универсальным, и это не очень хорошо. Мы его разделим на несколько составных частей, каждая часть будет отвечать за свой инструментарий. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 32 мин. [Показать отчёт] Научился: Создавать много пустых классов наследников Сложности: До сих пор только приблизительно понять могу конструкции от ByteArrayInputStream до BufferedReader Комментарии: Хотелось бы детальней разобрать с чередой конструкций ввода в java |
|||||
7 | Волшебные конструкторы |
2 теста |
|||
На этом уроке мы рассмотрим несколько способов, как можно оформить содержимое наследников класса FruitReader. Какие будут преимущества и недостатки при их использовании из основной программы. В конечном итоге мы реализуем всё через волшебные конструкторы наследников. В основной программе алгоритм вычислений вынесем в отдельную функцию. Избавимся от статика и удивимся, как удобно теперь можно изменять тип источника данных - нужно всего лишь менять вызов конструктора. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 44 мин. [Показать отчёт] Научился: Создавать конструкторы Сложности: Проникнуться мыслью как всё работает Комментарии: Достаточно лаконично получилось)) трудно сказать что н е так, я не знаток ООП |
|||||
8 | Фруктовые комментарии |
2 теста |
|||
На этом уроке мы займёмся документированием созданных классов и методов. Мы будем использовать javadoc-стиль для автоматизации процесса создания документации. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 36 мин. [Показать отчёт] Научился: Делать документацию Java проекта Сложности: Найти как в IntelliJ IDEA сделать всплывающие подсказки Комментарии: Хороший тон писать комментарии, но это так лениво, хотя всё почти автоматически делается) |
|||||
9 | Новые игрушки |
1 тест |
|||
На этом уроке мы попробуем расширить диапазон игрушек в мешке Деда Мороза. Сначала попробуем это сделать через обобщение, и окажемся в тупике. В конце урока мы найдём простое правильное решение, и выясним, почему стоит делать именно так. Совет: сначала посмотрите видео полностью, не внося изменений в код. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 34 мин. [Показать отчёт] Научился: Слушать и думать Сложности: Понять к чему клонит ЕВ Комментарии: Ну чтоп было динамически, можно использовать класс вместо enum. И с лектором я тоже согласен можно так всёё оставить а все игрушки засовывать в один enum |
|||||
10 | Какие ваши аргументы? |
2 теста |
|||
На этом уроке мы сделаем управление нашей программой через аргументы командной строки. В этом случае мы сможем легко изменять источники входных данных. Не нужно больше менять и компилировать исходный код. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 33 мин. [Показать отчёт] Научился: Выносить параметры запуска Сложности: Найти, куда надо положить файл для IntelliJ IDEA, чтобы не прописывать весь его путь Комментарии: Можно BufferedReader отрефакторить) |
|||||
11 | Рефакторинг аргументов |
1 тест |
|||
На этом уроке мы перенесём проверку аргументов командной строки в отдельную функцию. Попутно исправим некоторые недочёты и ошибки. Обоснуйте своими словами, почему мы решили не создавать отдельный класс для проверки аргументов? Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 47 мин. [Показать отчёт] Научился: Рефакторить ввод со строки Сложности: Понять почему так резко кончился урок Комментарии: Наверное потому мы не cоздaём отдельный класс для прoверки аргументов, что это просто надстройка основной программы, а не функционал нашей программы |
|||||
12 | Пошаговый проход |
1 тест |
|||
На этом уроке мы вынесем проверку аргументов в отдельную функцию. После этого займёмся исправлением ошибки, которая возникает при отсутствии \n в конце строк. Чтобы проще было найти ошибку, и улучшить понимание струкутры программы в целом, мы выполним пошагово всю программу, посмотрим на содержимое переменных и доберёмся до сути той ошибки. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 38 мин. [Показать отчёт] Научился: Считывать и переводить всё в объект BufferedReader пошагово Сложности: Разобраться во всех полях Комментарии: Я на каждом уроке пошаговое выполнение делаю, в IntelliJ IDEA всё гораздо наглядней чем в Visual Studio, поэтому интересней наблюдать |
|||||
13 | Массивная строка |
2 теста |
|||
На этом уроке мы создадим класс FruitReaderStringArray, в который вынесем алгоритм формирования строчки из массива. Урок длинный - очень много подробных объяснений - что мы делаем, почему мы делаем именно так. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 39 мин. [Показать отчёт] Научился: Научился оpгaнизовать выдeлениe нужного фрагментa массива Сложности: Найти небольшую ошибку Комментарии: Вдумчивое пошаговое выполнение это моё самое любимое |
|||||
14 | Логические задачи |
1 тест |
|||
На этом уроке мы начнём наращивать функционал нашего проекта. Создадим класс Logic, в котором реализуем несколько методов. Каждый метод будет решать одну задачу по списку фруктов. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 41 мин. [Показать отчёт] Научился: Рeaлизовать мeтоды getCount(), getFruitCount(), getFruitMax() Сложности: Придумывать, что было самым сложным Комментарии: Люблю алгоритмы) |
|||||
15 | Размер множества |
2 теста |
|||
На этом уроке мы продолжим работу над классом Logic. Напишем два разных способа решения одной задачи: Сколько разных фруктов в мешке у Деда Мороза? Самостоятельное задание: сделать пошаговое выполнение новых функций. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 31 мин. [Показать отчёт] Научился: Писать одну и ту же функцию разными методами Сложности: придумать что не нpавится в функции Start() Комментарии: Придётся покупать клавиатуру к ноуту |
|||||
16 | Список задач |
1 тест |
|||
На этом уроке мы составим список всех решаемых задач. У нас будет функция, которая запускает все задачи друг за другом. Также мы создадим ещё одно перечисление из всех возможных задач. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 42 мин. [Показать отчёт] Научился: Одному из cпосoбов выводa информации на экран Сложности: Следить за мыслью и не запутаться) Комментарии: Ну наверное разные варианты вывода можно прикрутить, разные языки, в какие нибудь файлы или структуры данных)) |
|||||
17 | Форматы JSON и XML |
1 тест |
|||
На этом уроке мы переделаем класс Logic, чтобы он мог возвращать результаты расчётов в совершенно разных форматах - RAW, JSON, XML. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 29 мин. [Показать отчёт] Научился: Узнал, что такое JSON Сложности: Думать о том, что не нравится Комментарии: Неужели в Java нет отдельных классов для интерпритации в xml и json? |
|||||
18 | Профессиональный Интерфейс |
2 теста |
|||
На этом уроке мы создадим интерфейс Convertable. Он поможет нам выделить из класса Logic задачи по конвертации. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 27 мин. [Показать отчёт] Научился: Создавать интерфейсы Сложности: Понять как они работают Комментарии: Видимо следующим шагом нужно реализовать функцию интерфейса в классе, которому он прикреплён |
|||||
19 | Коллекция HashMap |
2 теста |
|||
На этом уроке мы создадим в классе Logic метод, который запишет результаты вычислений в словарь - то есть в коллекцию HashMap Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 28 мин. [Показать отчёт] Научился: Работать с HashMap Сложности: Как сказал автор, понять а действительно зачем это всё? Комментарии: Интерфейс это такой класс, который заставляет другой класс реализовывать за него его методы. И всё так не совсем понимаю как наследование можно сравнивать с интерфейсами, когда наследуешь, то преобретаешь функционал, а от интерфейса только названия можно унаследовать, реализовывать то всё равно нужно у себя, по мне так код не очень то сокращает |
|||||
20 | Конвертабельные классы |
3 теста |
|||
На этом уроке мы сделаем три новых класса, каждый из которых реализует интерфейс Convertable. В каждом классе будет всего одна функция - Convert(), которая из словаря создаёт нужную структуру данных. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 41 мин. [Показать отчёт] Научился: Создавать классы имплементированне интерфейсом Сложности: Придумывать, что мне не нравится Комментарии: Когда я автоматически создаю заготовку после implements то в классе создаётся метод, который необходимо реализовать, и над ним пишется @Override, но из него всё работает, зачем это слово? |
|||||
21 | Параметр Формата |
1 тест |
|||
На этом уроке мы обсудим возможность управления форматом вывода результата нашей программой через передачу параметра командной строки: java Program [-format json|xml|raw] Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 56 мин. [Показать отчёт] Научился: дoписывать функцию parseArgsConvert(). Сложности: дoписывать функцию parseArgsConvert(). Комментарии: Вот дописал, все подробности на скриншоте) |
|||||
22 | Параметрический Созидатель |
3 теста |
|||
На этом уроке мы так и не реализуем функцию parseArgsConvert(). Вместо этого мы организуем более общий подход к анализу аргументов. Разделим список всех аргументов на составные части по их назначению. И подготовим функцию create(), которая будет созидать каждую часть. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 37 мин. [Показать отчёт] Научился: Сoздaть функцию public static void parseArgs (String [] args) Сложности: Придумывать, что было самым сложным Комментарии: Будем посмотреть, что из этого выйдет) |
|||||
23 | Создатель |
2 теста |
|||
На этом уроке напишем функцию create.
Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт] Научился: Перегружать конструкторы Сложности: Найти ошибку Комментарии: А на улице зима, зима, зама .... И уносит меня, и уносит меня ... |
|||||
24 | Как шагает Дед Мороз |
1 тест |
|||
На этом уроке мы пошагово выполним всю программу, увидим, как параметры командной строки разделяются на несколько списков и поочерёдно обрабатываются. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 29 мин. [Показать отчёт] Научился: вдумчиво пошaгово выполнять пpограмму Сложности: Придумывать, что было самым сложным Комментарии: Это моё одно из любимийших дел в программировании пошагово выполять программы |
|||||
25 | Конвертабельность |
2 теста |
|||
На этом уроке мы наконец-таки проанализируем параметры командной строки и создадим нужный экземпляр конверт. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 23 мин. [Показать отчёт] Научился: научился дописывать методы Сложности: Придумать, что было самым сложным Комментарии: На улице стало холодать |
|||||
26 | Фабрика параметров |
1 тест |
|||
На этом уроке мы наконец-таки закончим создание основной части программы. Мы создадим класс ParamFabric, в который перенесём весь парсинг аргументов. Останется только оформить документацию - написать комментарии. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 47 мин. [Показать отчёт] Научился: рефакторить, рефакторить Сложности: Придумывать, что было самым сложным Комментарии: Грустно, что вся эта фиерия подходит к концу) |
|||||
27 | Буфера в стрингах |
2 теста |
|||
На этом уроке мы пройдёмся по всему коду программы и сделаем небольшие улучшения кода. В основном мы будем заменять String на StringBuffer в тех местах, где происходит итеративное формирование строк. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 42 мин. [Показать отчёт] Научился: Переиминывывать классы Сложности: Найти ошибку Комментарии: А чем отличается StringBuffer от String Builder? |
|||||
28 | Документация Деда Мороза |
1 тест |
|||
На этом уроке мы опять пройдёмся по всему проекту и допишем документируемые комментарии. Затем создадим HTML-документацию используя утилиту JavaDoc. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 57 мин. [Показать отчёт] Научился: Писать документацию Сложности: Набраться терпения и писать Комментарии: Скучновато писать комментарии |
|||||
29 | Задедомороженный Архив |
1 тест |
|||
На этом уроке мы запакуем весь архив в один файл, используя утилиту jar. В таком виде удобно копировать и распространять программу - вместо огромного количества файлов - всего один архив. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 46 мин. [Показать отчёт] Научился: Создавать java архив Сложности: не тупить с командной строкой Комментарии: А exe или com файл можно создать? |
|||||
30 | Комплименты Деду Морозу |
без видео 1 тест |
|||
Поздравляю с завершением Объектно-Ориентированного-Проекта на примере решения задачи про Деда Мороза. Пожалуйста, оставь отзыв об этом видеокурсе. Что тебе понравилось, что не понравилось, что можно было бы сделать лучше, в свободной новогодней форме. Отчёт отправил: 8275. Tekashnik Выполнено за 45 мин. [Показать отчёт] Научился: Писать Сложности: Писать Комментарии: Курс очень понравился, погружает хорошо в атмосферу ООП на языке java. Всем очень рекомендую. |
|||||
Итого: 30 видеоуроков |
7 час. 04 мин. 49 тестов |
15 чел. | |||
Финалисты: Новопашин Владимир, Иван Воронин, Алексей В., Tekashnik, Сергей Соколов, Константин, Валерий Жданов, Станислав, Andrej Petrunev, Chip, Dmitry Sinitsin, Anatoli, Yefim, Ksandr, Tom . |