# | Название видеоурока | Видео / Тесты | Решило | Рейтинг | Доступ |
---|---|---|---|---|---|
1 |
![]() |
1 тест |
|||
Мы начинаем создание игры "MineSweeper" на языке Java. В этом уроке мы поиграем в эту игру и подготовим картинки. Рекомендую самостоятельно нарисовать блок-схему игры. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 20 мин. [Показать отчёт] Научился: Играть в сапера Сложности: Ничего Комментарии: Замечаний нет |
|||||
2 | Блок-схема |
1 тест |
|||
На этом уроке мы составим блок-схему программы. Что происходит в игре и как это всё связано друг с другом. Обязательно нарисуйте схему от руки или на сайте draw.io. В блок-схеме не хватает одного важно момента - найдите, чего именно и дорисуйте на схеме. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Анализировать алгоритм Сложности: Ничего Комментарии: Все отлично!!! |
|||||
3 | Окно проекта |
1 тест |
|||
На этом уроке мы начнём создание программы. Создадим новый пустой Java-проект и создадим форму. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Создавать оконные приложения в Java. Сложности: Ничего Комментарии: Все отлично!!! |
|||||
4 | Радуга картинок |
1 тест |
|||
На этом уроке мы загрузим в проект все картинки. Проинициализируем массив с картинками. Напишем функцию paint() для их отображения. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт] Научился: Работать с картинками Сложности: Ничего Комментарии: Все отлично!! |
|||||
5 | Карта местности |
|
|||
На этом уроке мы создадим матрицу map, в которую случайным образом разместим мины. Потом напишем функцию addOne() для проставки цифр вокруг мин и отобразим это всё на экране. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт] Научился: Отображать мины и информацию о минах вокруг нажимаемой клетки. Сложности: Ничего Комментарии: Создать два массива, в одном (нижнем) хранятся мины, во втором (верхнем) закрытые ячейки. При клике мыши проверяем на наличие мины нижний массив. |
|||||
6 | Философия сапёра |
|
|||
На этом уроке мы возьмём новые картинки, сконвертируем их в jpg чтобы убрать прозрачность. После этого пофилософствуем об аналогии компьютерного и реального мира. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 15 мин. [Показать отчёт] Научился: Размышлять Сложности: Ничего Комментарии: Мое мнение таково: Человек рождается гением изначально. А все социологические институты превращают его по мере взросления в обыкновенного, рядового гражданина. Именно они внушают то, чтобы он был как все, не выделялся из толпы. То есть ежесекундно закладывают в мозг ограничивающие психопрограммы. Сначала родители ограничивают своими страхами, внушают ребенку, что он как все, то есть передают ему свои страхи, затем дет-сад, школа, институт. И в результате к 25 - 30 годам общество получает такого же зажатого, боящегося выйти за рамки приличия члена общества, инфантильного с опущенными глазами. Так, что в общем вы правы, Евгений Витольдович, - современный человек - биоробот, а программы для него пишут в современных СМИ (Телесериалы, ток-шоу, и.т.д). И на мой взгляд, первостепенная задача каждого человека копаться в себе, выискивать слабые места, стирать вложенные в мозг программы, и если хотите, писать свои собственные с нужным конечным результатом. Другими словами, вспомнить себя в лет 5 - 10, с огромным внутренним миром, и бесконечными фантазиями. |
|||||
7 | Мины на панели |
1 тест |
|||
На этом уроке мы создадим подкласс MinePanel. Именно на этой панели мы будем размещать картинки. Сделаем всё необходимое, чтобы программа заработала. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Подгонять форму под панель Сложности: Ничего Комментарии: Все отлично!!! |
|||||
8 | Мышечный адаптер |
1 тест |
|||
На этом уроке мы добавим подкласс-адаптер для обработки нажатий кнопки мышки. Сделаем вычисление координат и простые действия по нажатию левой и правой кнопки мышки. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт] Научился: Привязывать адаптер мыши Сложности: Ничего Комментарии: Все отлично |
|||||
9 | Правый флаг |
1 тест |
|||
На этом уроке мы сделаем обработку правой кнопки мышки. Для этого нам придётся добавить дополнительный массив, в котором будет записано, что видно сверху нашего поля. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 25 мин. [Показать отчёт] Научился: Устанавливать флаги Сложности: Ничего Комментарии: Все отлично!!! |
|||||
10 | Открывашка |
1 тест |
|||
На этом уроке мы сделаем фишку автоматического открытия плашек для клеток, вокруг которых уже все мины проставлены. В стандартном сапёре эта функция вызывается двойным щелчком мышки. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 26 мин. [Показать отчёт] Научился: Обрабатывать левый клик мыши Сложности: Ничего Комментарии: Все отлично |
|||||
11 | Волшебный метод |
1 тест |
|||
На этом уроке мы создадим волшебный метод cellOpen(). Именно в нём кроется вся магия логики игры. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 30 мин. [Показать отчёт] Научился: Рекурсия на языке Java Сложности: Ничего Комментарии: Все хорошо |
|||||
12 | Условие победы! |
1 тест |
|||
На этом уроке мы закончим создание сапёра - сделаем проверку на окончание игры, поздравление с победой, с проигрышем, и запрограммируем начало новой игры. Отчёт отправил: 10494. Алексей В. Выполнено за 40 мин. [Показать отчёт] Научился: Дописывать игру. Сложности: Убрать мину с первого хода. Комментарии: Замечаний нет!! |
|||||
Итого: 12 видеоуроков |
3 час. 00 мин. 10 тестов |
13 чел. | |||
Финалисты: Дмитрий, Алексей В., Константин, Новопашин Владимир, Елена, Иван Воронин, Максим Лапшинов, Сергей Соколов, Tekashnik, Babenko Oleg, Reinis Stacevič, Dmitry Sinitsin, Anatoli . |