Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
Микроигры 2048 - Учимся играть | + 1 | ||
Набрать 1024 было непросто. Замечаний нет. |
|||
Нанософт Прохождение теста | + 1 | ||
Найти правильный ответ после перемешивания. Замечаний нет. |
|||
Комбинаторика Динамика. Выход из Лабиринта | + 1 | ||
Дьявол в мелочах. Моя реализация, почему-то когда доходит до финиша всё равно проверяет куда ещё можно идти. Я очень рад!!!!!!!! |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | + 1 | ||
- Обработка отскока мяча от футболистов и ноги - корявая. Буду знать как сделать лучше, сделаю. Как-то странно получилось: футболисты пропадают, если им даёшь пас ... |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - игра | + 1 | ||
Ключик, дверка. Замечаний нет. |
|||
Комбинаторика Динамика. Счастливые билеты 20 | + 1 | ||
Непонятно как переформулировать задачу, чтоб решать её с помощью динамического программирования? Результат работы алгоритма впечатляет!!! Остался очень доволен. |
|||
Демо игры Лабиринт 2D - меню | + 1 | ||
-- Класс Sound не писал - и так хорошо. |
|||
Комбинаторика Динамика. Поле дураков | + 9 | ||
-- -- |
|||
Комбинаторика Полуфинальный урок. Ответы на вопросы | + 1 | ||
-- Больше всего мне понравился алгоритм рекурсивной заливки области, для него в курсе представлена невероятная визуализация. Это четвёртое на что можно смотреть вечно. Мои ожидания оправдываются. Хотелось бы больше задач, больше объяснений, что бы в консольных задачках были простые задания, на которых можно было себя проверить (Сложные без просмотра видео-решения "не кусаются"). Как всегда ценными являются маленькие фишечки: приемы работы, примеры ошибок - для каждого я думаю это своё. С уважением, всегда ваш, Petro_zzz (Гончаров Петр) |
|||
Комбинаторика Комбинаторика. Математические операции | + 1 | ||
Всё было хорошо. Замечаний нет. Всё понятно. |
|||
Комбинаторика Комбинаторика. Сложение букв | + 1 | ||
Не сразу понял почему после того как первое решение найдено и выполнен return - поиск продолжается. Потому что это рекурсия и return - для данного вызова функции Next. Не понятно является ли полученное значений последним? Не понятно все ли значения перебираются если не делать break? Всё интересно. Спасибо. |
|||
Комбинаторика Комбинаторика. Много ферзей. Демонстрация | + 1 | ||
Сделать фото. Замечаний нет. |
|||
Комбинаторика Комбинаторика. 4 x 4. Ладья x Ферзь | + 1 | ||
Не способен пока самостоятельно придумать, что-либо подобное. Жду когда количество перейдет... |
|||
Комбинаторика Комбинаторика. Счастливые билеты N | + 1 | ||
Рекурсия - тяжело даётся. Непривычно пока. Очень доволен. |
|||
БД - Книжка оценок Подключение проекта к MySQL | + 1 | ||
ничего. Этот урок дублирует прошлый. |
|||
Демо софт Вступительное слово | + 1 | ||
Всё просто. Последняя программа блокнот-терминал, пятнашки (пока без интерфейса). Курсы действительно хороши, чувствуется сила сообщества! Хотелось бы добавить возможность обсуждения качества кода и применённых подходов (своего рода "линч") по желанию. |
|||
Комбинаторика Рекурсия. Заливка области | + 1 | ||
Почему-то недоступны видео более высоких разрешений (стоит 360), хотя может это только у меня. Это магия! Я не могу осознать как это работает. Для меня работа с рекурсией выглядит так: Если делать делать "так", то будет такой результат (в этот раз ещё и со спец-эффектами). Я запечатлён. |
|||
Unity 3D Приглашение на видеокурс | + 1 | ||
Звук голоса очень тихий ... см. выше. |
|||
Комбинаторика Рекурсия. Главный секрет | + 1 | ||
Нарисовать кривую. Постоянно сбиваешься и рисуешь палочку не туда. Хороший урок. |
|||
Нанософт Расписание уроков | + 1 | ||
Организовать чтение/запись в файл. Наверно это задание нужно переместить куда-нибудь в середину курса (до урока Печать таблицы/Экспорт в Excell). |
|||
Новые технологии Обои рабочего стола | + 1 | ||
The devil is in the detail. Очень доволен получившейся программой. |
|||
Новые технологии Печать таблицы + экспорт в Excel | + 1 | ||
Пока не смог разобраться с кодировкой. В файл пишу utf8. Excell выдаёт абру-кадабру вместо кириллицы, в блокноте всё окей. Почитаю про html и xml. Урок просто супер полезный. |
|||
Демо софт Текстовый процессор | + 1 | ||
Для replace использовал отдельную форму. Наладить между ними взаимодействие было трудновато. Замечаний нет. |
|||
Нанософт Баскетбольное табло | + 1 | ||
Было сложно остановиться делать улучшения. Всё понравилось. |
|||
Нанософт Шахматные часы | + 1 | ||
Ничего. Замечаний нет. Хороший урок. |
|||
Демо софт Квадратный калейдоскоп | + 1 | ||
Проследить чему быть static, а чему нет. Понравилось. Буду делать треугольный калейдоскоп. |
|||
Нанософт Средняя оценка | + 1 | ||
Использование делегата. Замечаний и вопросов нет. |
|||
Нано-игры Бот для Цифр | + 1 | ||
Всё было нормально. Хочется чтобы программа была более автономна от человека (т.е. не нужно было записывать точки вручную). |
|||
Новые технологии Делегаты на кубиках | + 1 | ||
Было не плохо. Всё понятно. Кое-что вспомнил - это хорошо. |
|||
Новые технологии VIP урок. C# + MySQL через DataSet | + 2 | ||
Непонятно где использовался EasyPHP ? У меня список reference - не обновляется почему-то. Добавил MySql.Data.dll (2.0) из проводника. Всё нравится. Всё работает. |
|||
БД - Книжка оценок Сетка оценок ученика | + 1 | ||
Все норм. Непонятно зачем в SQL запросе брать password в [ ] ? Не люблю большие функции - сделаю несколько маленьких. |
|||
БД - Книжка оценок Авторизация школьников и учителя | + 3 | ||
При переносе кнопок и прочего на панель теряется связь с соответствующими обработчиками событий. Важно хорошо именовать все переменные, функции и экземпляры компонентов ... Объединил "залогинивание" учителя и ученика в user_login. Подскажите, кто сделал для прошлого урока создание ученика с id, именем и паролем - какой у вас запрос используете в С#? И есть ли различие в языке SQL кавычек двойных " " и одинарных ' ' ? |
|||
Нано-игры Игра Цифры | + 1 | ||
Делал программу для произвольного числа кнопок. Поэтому шириной и высотой колонок tabelLayoutPanel -управляю программно - так и не понял, как поставить их точно одинаковыми. Остался очень доволен. |
|||
БД - Книжка оценок Создание интерфейса программы | + 1 | ||
Следить что бы порядок был в коде. Чуть чуть что-то не по смыслу назвал и всё - хана. А если аккуратненько чуть-по-чуть, то всё норм. Немного по другому сделал логику кнопок. (Если выбран предмет, то его можно или удалить (исчезают) или изменить и всегда можно добавлять новый из textBox - по одному клику). |
|||
БД - Книжка оценок Проектирование БД «Книжка оценок» | + 1 | ||
Сначала не рассмотрел "." вместо "_". Писал point.pupil_id = pupil_id - . Результат меня удивил.)))) Замечаний нет. Шикарный урок. Я стал, что-то понимать в БД. Я доволен. |
|||
Демо софт Английские карточки | + 1 | ||
Управление компонентом WMP. Как в нём настроить громкость из программы? Нет |
|||
Демо игры VIP. Устный счёт | + 2 | ||
Так и не сделал. Хотел чтобы фон textBox был прозрачным (но нельзя) или чтобы текст ответа считывался с label (очень муторно у него нет обработчика KeyDown....). Нет. Я доволен своей программой! |
|||
Демо игры ФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 1 | ||
Самое сложное, как и во всех заданиях - это найти время и силы. Я очень благодарен за курсы по С#. Всем очень доволен. Хотя денег на платную подписку ещё "жму". С уважением, Гончаров Пётр Петрович. |
|||
Демо игры Камень ножницы бумага | + 1 | ||
Доводить оформление до ума. Нет. |
|||
Unity 3D Установка Unity3D | + 10 | ||
-- -- |
|||
Демо игры Бот для Быстрощёлка | + 1 | ||
Сделать запуск кликов при нажатии на пробел. Нет. |
|||
Игры со словами Игры со словами | + 1 | ||
Хотел сделать поиск по всему словарю по заданной маске (? - любая буква, * - любой набор букв). С ? - всё получилось, а со * - пока нет. Не разобрался с регулярными выражениями и не знаю методов стандартной библиотеки для этой задачи - в общем городил свой велосипед. По разобранным примерам - всё ясно. нет. |
|||
Комбинаторика Рекурсия. Вступление | + 12 | ||
-- -- |
|||
Демо софт Двенадцать месяцев | + 1 | ||
ничего Всё понравилось. Использовал перечисления и не "пронумерованные" имена файлов. |
|||
Нанософт Скорость на клавиатуре | + 1 | ||
Всё ровнёхонько. При запуске программы таймер (current_time - total_time)/10000000.0 равен не 0,0, а 0,1. Разность количества отсчетов (тиков) порядка 1000000. Поэтому сначала вывожу время на экран, а затем обновляю значение current_time. Ну или отнимать 0,1 ... . |
|||
Демо игры Игра Быстрощёлк | + 1 | ||
Хотел изменить название файлов и папок проекта - не получилось. Пришлось переписывать. Нет. |
|||
Нано-игры Арканоид - Шарик и кирпичики | |||
|