У нас всё готово для программирования. На этом уроке мы напишем основной алгоритм. Будем использовать блок-схему состояний с прошлого урока.
Дата отправки отчёта:
22 апреля 2018 г.
Задание выполнено: за
4 час. 44 мин.
Чему научился:
Вспомнил, как динамически создавать объекты на форме. Вспомнил, как получать с другой формы данные. Разработал универсальный алгоритм для этой игры.
Что было сложным:
Самым сложным было сделать универсальный алгоритм, который бы подходил к любым ситуациям: произвольный размер поля, пары-тройки-четверки....
Отлично поработал, но явно видно, что запарился уже и поэтому окно настроек неказистое. В любом случае, молодец. з.ы. По поводу сложности, просто привяжи процент к максимальному количеству возможных пар. К примеру: поле 4х4 и пары = 8 пар и это 100% если поле 3х3 и там тройки = 3 и это меньше 8, а значит проще, получается 100 / 8 * 3 = 37,5% если поле 6х4 и там пары = 12 и это больше 8, а значит сложнее, получается 100 / 8 * 12 = 150% Это самое простое, что можно придумать. Можешь усложнить формулу сложности, добавив ещё условия. Экспериментируй.
Отчёт оценивали: 17443. WildOrc+1791. Валерий Жданов+1Посетитель+116066. Bodrik_torf+117093. jin+1459. Сергей Сергеевич+11. Евгений Волосатов+19980. Timoha+18275. Tekashnik+117606. Виктор+19014. Николай Денисов+18380. zhikharevav+116496. Pavlin+18932. Алекс+110494. Алексей В.+116218. Дмитрий+19156. Dimon+14395. Денис+13747. Сергей+117947. Dmitry Sinitsin+13922. Александр+15394. Anton+16452. Кирилл Шмойлов+118272. Ramzan016533. Андрей Шевченко+111582. Родион+110558. Иван Воронин+1
Начинаем практику по языку C#
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы.
На нашем сайте очень много практических упражнений.
После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку
«C# Вебинары и Видеоуроки»,
у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.
Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма —
приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках,
полезная информация по C#.
Научился: Так как реализовал эту игру ещё летом 2016, а по текущему курсу это зафиксировано в прошлом уроке, то прикрепляю видео отчёт о проделанной работе.
з.ы.
подробное описание доработок в прошлом уроке.