Главное не сдавайся, а двигайся вперед, преодолевая проблемы. Только так можно чего-то достичь. Главное никогда не отчаиваться и не сдаваться.
Так же хочу добавить, чем тяжелее даётся обучение - тем больший профит оно принесёт в будущем. Здесь как нельзя кстати подходит фраза - тяжело в учении, легко в бою. На вебинаре по изучению английского языка мне рассказали что во время обучения мозг должен напрягаться и нагрузка должна быть такая, чтобы не всё получалось из заданий. В пример лектор привёл историю его соседской девочки, родители которой постоянно хвалились что на занятиях английским с репетитором у дочки все упражнения отлично получались и вообще она умничка, учила она так его долго а когда они поехали в Турцию то девочка не смогла ни слова понять или сказать. Вот так вот, так что если тебе кажется урок тяжёлым - это хорошо и мозг так лучше работает
Вспомнилось )
Отец отправил сына учиться в город. Тот, прогуляв все отцовские деньги и ничему не научившись, возвращается домой в деревню.
- Ну, чему ты научился сынок за эти годы? – спросил отец.
- Латыни,- не моргнув и глазом, соврал сын.
- Тогда скажи, как по латыни будет «стол»?
- Столус.
- А стул?
- Стулус.
- Все ясно, - сказал отец, – быстро бери лопатус и иди копать навозикус.
***
Так и заметил здесь. Как обезьяна повторяешь за автором урока - легко зашло, легко и забыто. А вот если были в уроке косяки да шишки, да упёрся рогом на пару дней, да подумал над проблемой и решил оную - вот тут что-то в голове и осядет. А то пол-года занимаешься, повторюшкой переписываешь на блюдечке предложенное и толку минимум. Не сказать, чтобы совсем пусто, но выхлопа мало.
А с другой стороны, будешь курсантов в чёрном теле держать - как бы не отбить желание учиться... БалансЭ, понимаешь ))
Всё нормульус.
Каждый сам почувствует, когда ему уже скучнос и надо по-другомус задания выполнять: новый функионалиюс программирен