Курсы по программированию

Формула программиста

основатель — Волосатов Евгений Витольдович
Поздравляю с 1 сентября! Система начисления Байтов работает.

 1424

-- Татьяна

Закрыть

Теория ООП / Интерфейс. Площадка для игры.

  • На этом уроке мы начнём создавать класс Arena,
    который создаст поле для игры и реализует
    методы для отображения объектов на экране.
  • Дата отправки отчёта: 12 ноября 2015 г.
  • Задание выполнено: за 15 мин.
  • Чему научился: Реализован класс с конструктором PictureBox для отображения объектов-игроков на форме.
  • Что было сложным: Сложностей не возникло.
  • Комментарии: Замечательный урок! Очень нравится сама идея создания класса Arena, который нужен нам для выведения объектов на форму, сама бы я не догадалась так даже мыслить. Спасибо!
  • Оценка видео-уроку:
Отчёт от 1424 за Теория ООП / Интерфейс. Площадка для игры.



Оцени работу

 
Сохранить страницу:

24. --
Олюшка
Олюшка
ответить
→  Татьяна  # Теория ООП / Интерфейс. Площадка для игры. / 2015-11-12 16:40

Татьяна, отлично выполнила урок, хорошо что знания прибавились! Так держать! :)



Начинаем практику по языку C#





Если вы пришли без приглашения -
введите тысяча двадцать четыре (цифрами).
Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.
9752. chokayes / Теория ООП / Интерфейс. Площадка для игры.


Научился: класс арена - это площадка для игры, один из вариантов реализации созданной до этого абстракции

20061. Даниил Лаутеншлегер / Теория ООП / Интерфейс. Площадка для игры.


Научился: Больше узнал о конструкторах и инструментах для рисования.
Трудности: Попытался нарисовать как порекомендовали в видео, но что-то пошло не так.В следующем уроке узнаю в чём же конкретно была моя ошибка.