Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
J4. Типы TYPE - Логический и Символьный примитивные типы | + 10 | ||
сравнивать boolean значения, проверять на наличие букв и проверять, большие они и маленькие ничего все ок |
|||
J4. Типы TYPE - Вещественные примитивные типы | + 10 | ||
пользоваться разными типами чисел ничего все ок |
|||
J4. Типы TYPE - Целые примитивные типы | + 10 | ||
пользоваться разными типами чисел ничего все ок |
|||
Слова в Сетке Центр Бокса | + 1 | ||
подбирать наугад координаты для букв)) подобрать координаты)) мою формулу координат лучше не смотреть;-) И когда я создала еще два квадратика с той же самой буквой, ее расположение поменялось..(( |
|||
Слова в Сетке Своя Картинка | + 20 | ||
рисовать картинку ничего все ок |
|||
Слова в Сетке Буква на Панели | + 20 | ||
писать на панели в окошке :-) ничего Перед тем, как смотреть видео, я попробовала создать панель самостоятельно. Потом, уже с подсказкой из этого видео у меня все-таки получилось её вывести, но код отличается от Вашего (на втором скриншоте). Когда дело дошло до написания букв, у меня пропали поля и цвета панели. Я сделала код таким же как у Вас, но цвета оставила, и они все равно пропали, когда я начала выводить буквы на панель. Я понимаю, что этого не было в задании, но раз так вышло.. Объясните, пожалуйста, почему пропадают настройки панели? |
|||
Слова в Сетке Кот Фрейма | + 20 | ||
упрощать и оптимизировать код ничего все ок |
|||
Слова в Сетке Объектная Матрёшка | + 20 | ||
создавать окно Ничего Евгений, мне немного непонятно, для чего нужно создавать еще одну функцию, в данном случае void init() и потом с ее помощью инициализировать окно в функции public void start(), если можно код для создания окна написать сразу в public void start(). Объясните, пожалуйста. |
|||
ООФрукты Комплименты Деду Морозу | + 4 | ||
мне очень понравились эти уроки. Очень подробно, последовательно и по сути. проследить за тем, что из чего берется и куда записывается. Непонятые ньюансы есть, но, думаю, если просмотреть и поделать эти уроки несколько раз, все станет понятным. все ок |
|||
ООФрукты Фруктовые комментарии | + 20 | ||
создавать html с полным описанием кода с помощью утилиты javadoc ничего все ок |
|||
ООФрукты Задедомороженный Архив | + 20 | ||
создавать файл *.jar, запускать его с различными значениями ничего все ок |
|||
J3. Ввод READ - Буферный чтец | + 21 | ||
научилась в программе получать данные из файла ничего все ок |
|||
ООФрукты Размер множества | + 20 | ||
добавила подсчет различных фруктов по отдельности ничего все ок |
|||
ООФрукты Логические задачи | + 20 | ||
создала новый отдельный класс для логики раздисных посчетов фруктов ничего все ок |
|||
J3. Ввод READ - Любая формула | + 20 | ||
Вычислять формулы с помощью функций класса Math. ничего все ок |
|||
ООФрукты Массивная строка | + 10 | ||
создавать отдельный класс для получения строк из массива ничего все ок |
|||
ООФрукты Рефакторинг аргументов | + 10 | ||
вынесла проверку аргументов в отдельную функцию. ничего все ок |
|||
ООФрукты Какие ваши аргументы? | + 11 | ||
создавать меню, из которого можно выбрать подходящий способ ввода данных ничего все ок |
|||
ООФрукты Волшебные конструкторы | + 20 | ||
делить функциональные задачи по классам. ничего все ок |
|||
ООФрукты Фрукты из строки | + 20 | ||
научилась получать данные из строки. Создала три пустых класса для того, чтобы в дальнейшем разбить класс FruitReader по функционалу ничего все ок |
|||
ООФрукты Фрукточтец | + 21 | ||
получать данные из текстового файла. Не знаю, относится ли это именно к этому вопросу, но не нравится то, что нужно менять код, чтобы изменить способ ввода данных. Хотелось бы сделать так, чтобы в программе сразу было учтено, что можно ввести и с клавиатуры, и из файла, и программа бы сама определяла, когда ей надо остановится. ничего все ок |
|||
ООФрукты Яблоки на снегу | + 20 | ||
введенные с клавиатуры данные помещать в список enum для получения определенных элементов, с которыми потом можно работать. Со списком фруктов можно вывести все имеющиеся фрукты на экран, можно добавить им свойства, можно добавить различные варианты ввода и программа все равно будет понимать, что "апельсин" это ORANGE, и, наверное, т. д. ничего все ок |
|||
ООФрукты Постановка задачи | + 20 | ||
получать данные в цикле с помощью BufferedReader ничего все ок |
|||
JD. Коллекции LIST - Одинаковые кошки | + 20 | ||
различать кошек по именам ничего все ок |
|||
JD. Коллекции LIST - Множество | |||
создавать множество ничего все ок |
|||
JD. Коллекции LIST - Типа коллекция | |||
создавать коллекцию одного типа ничего все ок |
|||
JD. Коллекции LIST - Просто коллекция | + 2 | ||
составлять коллекцию-список ничего все ок |
|||
J5. Операции OPER - Операции 1 | + 9 | ||
понимать операции первого ранга ничего все ок |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Шахматный конструктор | + 1 | ||
создавать нужное количество пешек с помощью цикла for, устанавливать координаты для всех фигур на доске ничего все ок |
|||
Game Xonix Матрица Мира | + 8 | ||
создавать матрицу для отображения поля земли и воды ничего все ок |
|||
Game Xonix Земля и Вода | + 8 | ||
создавать Землю и воду :-) ничего все ок |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Чудеса Абстракционизма | + 20 | ||
сделала классы черных и белых пешек, которые наследуют абстрактный класс пешки ничего все ок |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Перебор фигур | + 20 | ||
создавать список фигур, делать так, чтобы каждая фигура ходила только по-своему ничего все ок |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Фигурное катание | + 20 | ||
наследовать классы; оптимизировать повторяющийся в каждом неабстрактном классе код, перенеся его в абстрактный класс ничего все ок |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Координаты фигур | + 20 | ||
добавили переменные. Одни и те же в разные классы ничего все ок |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Классные фигуры | + 20 | ||
создавать взаимосвязанные классы ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Напиток Наследника | + 20 | ||
наследовать классы, различать абстрактные, выводить через toString() название напитка на экран ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Европейская Прибалтика | + 20 | ||
определять наследование, определять поля и создавать массивы элементов ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Человекостудент | + 21 | ||
определение наследования классов ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Общий голос | + 20 | ||
Использовать функции рожительского класса для вывода переменной из наслеждующих классов ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 2 | + 21 | ||
вводить дробь с клавиатуры через "/" ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 1 | + 20 | ||
писать код для выполнения математических действий с простыми дробями ничего все ок |
|||
Game Xonix Упаковка панели в окно | + 20 | ||
другим способом задала параметры карты ничего все ок |
|||
Game Xonix Базовое наследство | + 20 | ||
оптимизировать код ничего все ок |
|||
Game Xonix Снова рефакторинг | + 20 | ||
сокращать код ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Подготовка к зачёту - Вспомним дроби | + 11 | ||
считать простые дроби :-) ничего решение показала Евгению. Методы для класса Fraction: сложение, вычитание, умножение и деление |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Звериное наследство | + 1 | ||
создавать наследников класса Animal ничего все ок |
|||
Game Xonix Чудеса полиморфизма | + 1 | ||
объединила объекты ничего все ок |
|||
Game Xonix Размножение шариков | + 2 | ||
Создала еще один шарик ничего все ок |
|||
Game Xonix Броуновское движение | + 10 | ||
шарики двигаются без определенного порядка ничего все ок |
|||
Game Xonix Абстрактный субъект | + 10 | ||
укорачивать код все тяжелее становится искать ошибки все ок |
|||
Game Xonix Живой шарик | + 11 | ||
двигать шарик ничего все ок |
|||
Game Xonix Классный шарик | + 11 | ||
нарисовала шарик ничего все ок |
|||
Game Xonix Точное прикосновение | + 11 | ||
делать так, чтобы кубик отталкивался от бортиков, не заступая за их границы ничего все ок |
|||
Game Xonix Граница на замке | + 11 | ||
создала второй кубик ничего все ок |
|||
Game Xonix Установка Eclipse | + 4 | ||
.. ничего все ок |
|||
Game Xonix Живой кубик | + 20 | ||
перемещать кубик в бесконечном цикле ничего все ок |
|||
Game Xonix Перемещение кубика | + 21 | ||
передвигать кубик с помощью функций go и move понять, в какое место в коде вставлять эти функции все ок |
|||
Game Xonix Классный кубик | + 21 | ||
перемещать кубик из общей функции ничего все ок |
|||
Game Xonix Координатный кубик | + 20 | ||
перемещать кубик и изменять его размеры ничего все ок |
|||
Game Xonix Панельный Canvas-класс | + 21 | ||
рисовать кубик в кубике ничего все ок |
|||
Game Xonix Использование констант | + 20 | ||
задавать параметры игрового поля ничего вс ок |
|||
Game Xonix Окно проекта | + 20 | ||
выводить окно с названием ничего все ок |
|||
Game Xonix Свои правила | + 20 | ||
менять параметры ничего Самые интересные параметры: скорость передвижения и размеры бегунков |
|||
Game Xonix Поиграем? | + 20 | ||
ловкости рук и хитрости кодера :-) -- прикольно)) |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Разноцветные лучи | + 20 | ||
рисовать лучи из всех углов четырехугольника используя циклы левый нижний угол все ок |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Рисование по координатам | + 20 | ||
все было понятно ничего все ок |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Вертикали и Горизонтали | + 20 | ||
рисовать диагонали с помощью циклов координаты в сочетании с циклами .. |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Солнечный круг | + 20 | ||
изменять окружности много интесерно |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Линия и Круг | + 21 | ||
создавать графические фигуры и писать текст с помощью Graphics, Graphics2d. даже не знаю, но сложно было все новое, много вопросов |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зоопарк | + 20 | ||
создавать множество классов, работающих из разных папок, архивировать все необходимые классы в архив, запускать программу с флешки ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Красная книга | + 20 | ||
архивировать все необходимые классы, запускать программу из архива ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Пакеты для зверей | + 20 | ||
обращаться за отдельными классами в другую директорию ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Кошкин дом | + 20 | ||
использованию классов ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Каждой тваре по файлу | + 20 | ||
разделять классы по разным файлам ничего все ок |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Кошка и Собака | + 20 | ||
пользоваться несколькими классами ничего все ок |
|||
J7. Экзамен EGZ - Зачётная задача - Треугольник | + 20 | ||
делать так, чтобы программа распознавала, какой треугольник может получится из введенных длин сторон сократить математические выражения. Осталось непонятным, почему выражение "if (!(x < yz && y < zx && z < xy))" работает, а "if (x >= yz && y >= zx && z >= xy))" - нет.. |
|||
J7. Экзамен EGZ - Зачётная задача - Максима | + 20 | ||
сравнивать два числа ничего Все ок |
|||
J6. Условия IF - Безальтернативное условие | + 20 | ||
высчитывать количество дней до следующего юбилея трудно было понять, как именно считать количество дней до следующего обилея Понравилось |
|||
J7. Экзамен EGZ - Шаблон решения | + 20 | ||
Вначале не получилось правильно добавить строку с e.getMessage()), но потом все сработало, хотя в отправленном отчете этой строки нет.. |
|||
J7. Экзамен EGZ - Подготовка к зачёту | + 20 | ||
Научилась делать так, чтобы числа в программу можно было вводить аргументами командной строки и с клавиатуры. Сделала проверку введенных данных, число это или нет. ничего все ок |
|||
J2. Печать WRITE - Окно JFrame | + 20 | ||
Созвадать окно с приветствием! ничего :-) Я - прям программер)) |
|||
J6. Условия IF - Минимакс | + 20 | ||
Научилась упрощенному вычислению максимума и минимума из трех чисел. Все было понятно, но вначале пошла по более длинному пути Понравилось :-) |
|||
J3. Ввод READ - Конкатенация аргументов | + 20 | ||
Научилась выводить на экран аргументы, которые concat слепляет вместе. Научилась ставить между ними дефис. понять, как поставить дефис между аргументами Понравилось и очень заитересовало! |
|||
J3. Ввод READ - Сколько мне дней | + 20 | ||
Научилась с помощью программы считать, сколько мне дней на данный день :-) Ничего Все ок |
|||
J3. Ввод READ - Сложение аргументов | + 20 | ||
складывать числа :-) ничего все ок |
|||
J3. Ввод READ - Консольные аргументы | + 20 | ||
Научилась выводить данные на экран программы с помощью командной строки. Ничего Все ок |
|||
J3. Ввод READ - Сканер пива | + 20 | ||
Научилась с помощью Scanner класса выводить текстовые и числовые данные на экран. ничего Все ок |
|||
J3. Ввод READ - Сканер | + 20 | ||
выводить на экран числовые данные с помощью класса Scanner. ничего Все ок |
|||
J3. Ввод READ - Ввод трёхзначного числа | + 20 | ||
Научилась выводить трехзначные числа на экран монитора при помощи хитрой формулы :-) Ничего Все ок |
|||
J3. Ввод READ - Чтение символа | + 20 | ||
Узнала, что привычные символы эта команда выдает HTML кодами. Соответственно, узнала, как эту программу сделать Ничего :-) Все ок |
|||
J2. Печать WRITE - Комментарии | + 20 | ||
Научилась пользоваться комментариями и javadoc Все было легко. Мне понравилось |
|||
J2. Печать WRITE - Квадратные условия | + 20 | ||
создавать всевозможные паттерны Все было понятно и легко Все хорошо |
|||
J1. Запуск START - Десять запусков | + 20 | ||
Научилась быстрее делать то, что медленно делали в предыдущем уроке. ничего Нет; все хорошо |
|||
J1. Запуск START - Запуск Java | + 20 | ||
Научилась создавать и запускать вышеуказанную программу. Все было понятно Все хорошо |
|||
J1. Запуск START - Переменная окружения | + 20 | ||
Научилась записывать переменную окружения, проверила, что javac из cmd запускается. Убрала переменную, проверила, что не запускается. Опять прописала переменную окружения, для того, чтобы все работало. найти, куда нужно было прописать переменную. В итоге разобралась, все понятно. |
|||
J1. Запуск START - Платформа Java | + 20 | ||
Я научилась скачивать JDK, создала Ignatjeva.java, через cmd запустила javac.exe и java.exe. Первая создала Ignatjeva.class, вторая запустила программу. Все было понятно Все хорошо и понятно |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | |||
|