Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
MVC шаблон MVC - Counter - ViewConsole | + 16 | ||
n/a n/a --- |
|||
MVC шаблон MVC - Суть шаблона | + 16 | ||
MVC n/a --- |
|||
Singleton Singleton - Intro | + 10 | ||
--- --- --- |
|||
МикроШахматы Фигуры на доске | + 10 | ||
Отобразил фигуры в определенных координатах. --- --- |
|||
МикроШахматы Шахматные буквы | + 10 | ||
Продвигаюсь потихоньку в JavaScript. --- --- |
|||
МикроШахматы Координатное поле | + 10 | ||
Продолжаю изучать JavaScript. --- --- |
|||
МикроШахматы В начале было поле | + 10 | ||
Вступление в javaScript. Интересно посмотреть что получиться в конце курса. --- --- |
|||
Java Book Меню - Запись студента на курс | + 13 | ||
Упрощать код. --- --- |
|||
Java Book Меню - Работа с лекциями | + 13 | ||
Дальше все интересней. Отходим потихоньку от примитива. --- --- |
|||
Java Book Меню - Работа со студентами | + 13 | ||
Оттачивание азов программирования. --- --- |
|||
Java Book Меню - Интерактив | + 14 | ||
Ничему --- --- |
|||
Java Book Меню - Планирование | + 13 | ||
Повторение - мадр учения! --- --- |
|||
Java Book ПОЛУФИНАЛЬНЫЙ УРОК | + 20 | ||
Получил опыт в разработке кода согласно УМЛ схемам. Понятия языка JAVA улучшается, но все равно не имея опыта работы с этим языком, задача тяжелая. Благодаря дополнительным материалам, рассчитанных на новичков в этом деле, функции кода можно осознать более корректней . Зато копи-пасте отрабатывается на УРА. --- --- |
|||
Java Book База - Список оценок | + 20 | ||
Продолжаю развиваться. --- --- |
|||
Java Book База - Список лекций | + 20 | ||
Для Student список лекций используем HashSet, что бы не дублировать один и тот же курс для определенного студента. В классе Book ArrayList используем, так как предмет может дублироваться, но уровень преподавания может отличаться. --- --- |
|||
Java Book База - Список студентов | + 20 | ||
Оттачивание азов программирования. -*- -*- |
|||
Java Book База - Статический класс | + 20 | ||
Развиваем УМЛ мышление. --- --- |
|||
Java Book Отладка - Пошаговый проход | + 21 | ||
Все ясно. Но нужно оттачивать дальше программирование. --- --- |
|||
Java Book Создание - Класс Point | + 20 | ||
Оттачивание знаний по Java программированию. --- --- |
|||
Java Book Создание - Класс Student | + 20 | ||
--- --- --- |
|||
Java Book Создание - Класс Lesson | + 20 | ||
Преобразовывать задание из УМЛ таблицы в программный код. --- --- |
|||
Java Book Проектирование - Выяснение отношений | + 20 | ||
Логическим распределениям функций. --- --- |
|||
Java Book Проектирование - Классные диаграмы | + 20 | ||
Развиваем понятия УМЛ диаграмм. --- --- |
|||
Java Book Проектирование - Три класса | + 20 | ||
UML структуре. --- --- |
|||
Java Book Вступление - Примеры UML схем | + 1 | ||
UML схемы. Общий принцип создания логических схем. --- --- |
|||
JD. Коллекции LIST - Одинаковые кошки | + 20 | ||
--- --- --- |
|||
JD. Коллекции LIST - ArrayList против LinkedList | + 20 | ||
--- --- --- |
|||
Java Book Вступление - Язык UML | + 20 | ||
С помощью UML, программист создает скелет программы, а только потом с помощью кодов и интерфейса наращивает "плоть" на этот скелет. |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Тройной цикл | + 20 | ||
Троить цикл. --- --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Квадратная радуга | + 21 | ||
Легким движением руки повис компьютер обрабатывая психоделическую картину с drawOval + изменяющиеся цвета прорисовки. Понять что мой мощный компьютер может повиснуть :) --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Вложенный цикл | + 20 | ||
Повторение. --- --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Тройные фары | + 20 | ||
Циклу в цикле. --- --- |
|||
ООФрукты Задедомороженный Архив | + 20 | ||
Всему --- --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Синусоида | + 20 | ||
Ошибка paintComponent выпил всю кровь. А теперь виниловая холмовая картина. --- -- |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Шахматный конструктор | + 20 | ||
Рефакторинг подачи потока нервных импульсов в лобную и теневую долю мозга, обрабатывая новые подходы при использование программирование на языке Джава. --- --- |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Перебор фигур | + 21 | ||
Чудесам полиморфизма. --- --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Разноцветные лучи | + 20 | ||
Продвигаться в рисование психоделическим картинам. --- Диско...Диско...Диско ТЭК! |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Вертикали и Горизонтали | + 20 | ||
Осознание пикселей в жизни. Отобразить окружность в цикле. --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Цикловата | + 20 | ||
Дорабатываем сетку координат в виртуальном мире сопоставимую с пикселями реальности. --- --- |
|||
ООФрукты Список задач | + 20 | ||
Рефакторин кода, оптимизация процессов. --- --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Рисование по координатам | + 20 | ||
Рисованию по координатам. --- --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Солнечный круг | + 21 | ||
Познание цифрового искусства в цикле. --- --- |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Линия и Круг | + 21 | ||
Цифровому искусству. --- --- |
|||
ООФрукты Размер множества | + 20 | ||
Отсутствие функции старт в коле программы. --- --- |
|||
ООФрукты Логические задачи | + 20 | ||
Доработка кода и легкий рефакторинг. --- --- |
|||
ООФрукты Массивная строка | + 10 | ||
Не потерять суть урока. 20 минут слишком много для детей программеров. Потере реальности и горению нервных клеток в голове. --- |
|||
ООФрукты Пошаговый проход | + 10 | ||
Пошаговая проверка - отличный помошник в поиске ошибоК. -*- *-* |
|||
ООФрукты Рефакторинг аргументов | + 10 | ||
Рефакторинг жизненого смыла ява битов. Ответ на вопрос: Нагружаем процесс головной и компьютера. ---- ---- |
|||
ООФрукты Какие ваши аргументы? | + 11 | ||
Развитие программы в успешном направлении. --- --- |
|||
ООФрукты Новые игрушки | + 11 | ||
ЕНУМ - Сила фиксации -*-- --- |
|||
ООФрукты Подготовка - База фруктов | + 16 | ||
Разборка функционала. --- --- |
|||
ООФрукты Фруктовые комментарии | + 16 | ||
Техническое описание программы. --- --- |
|||
ООФрукты Волшебные конструкторы | + 20 | ||
Многому интересному. Великолепное развитие мышление. --- --- |
|||
ООФрукты Фрукты из строки | + 20 | ||
Мозг все больше стал рефакторить в положительную сторону. --- --- |
|||
ООФрукты Фрукточтец | + 20 | ||
Оптимизачии кода. --- --- |
|||
ООФрукты Яблоки на снегу | + 20 | ||
Добали отдельный список. --- --- |
|||
ООФрукты Постановка задачи | + 20 | ||
Предложения отсутствуют. --- --- |
|||
ООФрукты Подготовка - Фрукты по списку | + 20 | ||
ENUM --- --- |
|||
JD. Коллекции LIST - Множество | |||
Понять. --- --- |
|||
JD. Коллекции LIST - Типа коллекция | |||
Интересным вещам. --- --- |
|||
JD. Коллекции LIST - Просто коллекция | + 2 | ||
ArrayList --- --- |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Чудеса Абстракционизма | + 20 | ||
Чудесам Абстракционизма --- --- |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Фигурное катание | + 20 | ||
Все понятно, даже очень. --- --- |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Координаты фигур | + 20 | ||
--- --- --- |
|||
JB. Шахматные классы CHESS - Классные фигуры | + 20 | ||
Повторение создание классав и абстракного мышления. С точки зрения банальной эрудиции, все понЯтно. --- |
|||
Game Xonix Упаковка панели в окно | + 20 | ||
- --- --- |
|||
Game Xonix Базовое наследство | + 21 | ||
--- --- --- |
|||
Game Xonix Снова рефакторинг | + 20 | ||
--- --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Песец Членистоногий | + 21 | ||
Я есть членистоногий :) --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Напиток Наследника | + 20 | ||
--- --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Европейская Прибалтика | + 20 | ||
Думать о Европе и работать в команде с продвинутыми. --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS2 - Человекостудент | + 20 | ||
Повторил концепцию наследования классов. --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Модификаторы доступа | + 21 | ||
Повторил модификаторы доступа. --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Три заветных слова | + 20 | ||
Получаем доступ ко всем полям и методам базового класса. --- --- |
|||
J9. Массивы ARRAY - Макси в Мини | + 20 | ||
Закрепление предыдущего урока. --- --- |
|||
J9. Массивы ARRAY - Максима Массива | + 20 | ||
Управлением массивами. --- --- |
|||
J9. Массивы ARRAY - Целый массив | + 20 | ||
Повторение - мать учения. --- --- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Развёртка цикла | + 20 | ||
Закрепление ФОР. --- --- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Цикл for/each | + 20 | ||
Использовать ФОР для списка, множества и массива. --- --- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Счастливые билеты | + 20 | ||
Повторил цикл ФОР. --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 2 | + 20 | ||
Повторение первой задачи. --- --- |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 1 | + 20 | ||
Мозг почти оставил меня. Благодаря преподавателю и слаженной команде все решено великолепно. Рассмотреть задачу кластерами. --- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Цикл for | + 20 | ||
Повторение - мать учения :) ---- ---- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Вся коллекция циклов | + 20 | ||
--- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Сумма и Произведение | + 22 | ||
Алгоритмам умножения, сумма, кратность. --- --- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Три части Forа | + 20 | ||
Разобрал строение заголовка FOR. --- --- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Блок-схема цикла FOR | + 20 | ||
Повторил For --- --- |
|||
J8. Циклопы LOOP - Пока четыре цикла | + 20 | ||
While 4 типа. н/а н/а |
|||
J6. Условия IF - Оператор выбора | + 20 | ||
Switch - case operator. --- --- |
|||
J6. Условия IF - Альтернатива | + 20 | ||
IF Else. () ? : --- --- |
|||
J6. Условия IF - Тетрамакс | + 21 | ||
BufferedReader --- --- |
|||
J5. Операции OPER - Операции 12-13 | + 20 | ||
Тернарному оператору. --- --- |
|||
J5. Операции OPER - Операции 7-11 | + 20 | ||
Логические операции 7-11 ранга. n/a n/a |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Подготовка к зачёту - Вспомним дроби | + 11 | ||
Простые задачи расписать. Получить на бумаге дерево решений. н/а н/а. Евгений оценил. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - VIP - Крутятся пластинки | + 1 | ||
Воcпpоизвoдить музыкальные файлы. н/а н/а |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Общий голос | + 3 | ||
Инкапсуляции н/а н/а |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Звериное наследство | + 2 | ||
Инкапсуляции. н/а н/а |
|||
J5. Операции OPER - Операции 5-6 | + 7 | ||
Операциям сравнения. н/а н/а |
|||
J5. Операции OPER - Операции 4 | + 7 | ||
Сдвигам. н/а н/а |
|||
J4. Типы TYPE - Целые примитивные типы | + 8 | ||
Перевод переменных различных целых типов в единую систему. н/а н/а |
|||
J4. Типы TYPE - Непримитивный тип String | + 8 | ||
Разобрали более подробней String. н/а н/а |
|||
J5. Операции OPER - Операции 3 | + 20 | ||
Оператор слияния строк + н/а н/а |
|||
J5. Операции OPER - Операции 2 | + 20 | ||
Бинарные арифметические операции 2 и 3 ранга. н/а н/а |
|||
J5. Операции OPER - Операции 1 | + 20 | ||
Основные операции языка Java. н/а н/а |
|||
J4. Типы TYPE - Логический и Символьный примитивные типы | + 20 | ||
Character.isLetter(), isLowerCase(). Таблица истинности. н/а н/а |
|||
J4. Типы TYPE - Вещественные примитивные типы | + 21 | ||
Использование float & double. н/а н/а |
|||
Game Xonix Чудеса полиморфизма | + 20 | ||
Магии полиморфизма. н/а н/а |
|||
Game Xonix Размножение шариков | + 20 | ||
Работать с АrrayList-ом. н/а н/а |
|||
Game Xonix Броуновское движение | + 20 | ||
Созданию экземпляра класса случайных чисел. н/а н/а |
|||
Game Xonix Абстрактный субъект | + 20 | ||
Созданием субъекта и оптимизация кода. н/а н/а |
|||
Game Xonix Живой шарик | + 20 | ||
- н/а н/а |
|||
Game Xonix Классный шарик | + 20 | ||
Добавили новый объект - шарик. н/а н/а |
|||
Game Xonix Точное прикосновение | + 20 | ||
Корректировка передвижения объекта. н/а н/а |
|||
Game Xonix Граница на замке | + 20 | ||
Добавлять полезные функции. н/а н/а |
|||
Game Xonix Живой кубик | + 3 | ||
Бесконечности цикла. н/а н/а |
|||
Game Xonix Перемещение кубика | + 4 | ||
Смешению объекта. н/а н/а |
|||
Game Xonix Классный кубик | + 4 | ||
Улучшению кода. н/а н/а |
|||
Game Xonix Координатный кубик | + 4 | ||
Отображать кубик в заданных координатах. н/а н/а |
|||
Game Xonix Панельный Canvas-класс | + 5 | ||
Добавил класс с описанием объекта геометрической фигуры квадрат. н/а н/а |
|||
Game Xonix Использование констант | + 2 | ||
Работа с константами. н/а н/а |
|||
Game Xonix Окно проекта | + 3 | ||
Работа с JFrame. н/а н/а |
|||
Game Xonix Установка Eclipse | + 3 | ||
Создание проекта и его компиляция. н/а н/а |
|||
Game Xonix 5 ошибок обучающих курсов. Java + Xonix | + 3 | ||
Узнал о более распространенных ошибках. н/а н/а |
|||
Game Xonix Свои правила | + 3 | ||
Разобрал параметры игры. Поменял многие параметры: 1. Размер игрового поля; 2. Скорость перемещения; 3. Добавления жизней при поражении; 4. Увеличения жизней и т.д.. н/а н/а |
|||
Game Xonix Поиграем? | + 4 | ||
Убивать время. Закрыть игру. н/а |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зоопарк | + 20 | ||
Интересное задание. н/а н/а |
|||
J8. Циклопы LOOP - Мужской / женский цикл | + 21 | ||
Разобрали Loops. н/а н/а |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Красная книга | + 20 | ||
Создвать JAR файл и копировать его на внешний носитель. Супер задание. н/а н/а |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Пакеты для зверей | + 20 | ||
Импортировать классы из директорий. н/а н/а |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Кошкин дом | + 20 | ||
Работа с несколькими классами одновременно. n/a n/a |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Каждой тваре по файлу | + 20 | ||
Работа основного класса, с перенаправлениями на подклассы. н/а н/а |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Кошка и Собака | + 20 | ||
Три класса в одном. Все понятно. н/а |
|||
J7. Экзамен EGZ - Зачётная задача - Треугольник | + 20 | ||
n/a Очень интересное задание. н/а |
|||
J7. Экзамен EGZ - Зачётная задача - Максима | + 20 | ||
n/a n/a n/a |
|||
J3. Ввод READ - Буферный чтец | + 20 | ||
InputStreamReader, FileReader, BufferedReader. n/a n/a |
|||
J7. Экзамен EGZ - Шаблон решения | + 20 | ||
Синтаксис хромает. |
|||
J3. Ввод READ - Любая формула | + 21 | ||
н/а н/а н/а |
|||
J7. Экзамен EGZ - Подготовка к зачёту | + 20 | ||
Мин мак введеных параметров н/а н/а |
|||
J2. Печать WRITE - Окно JFrame | + 20 | ||
Ура. Прогресс на лицо. Теперь я могу наслаждаться визуально кодом. н/а н/а |
|||
J3. Ввод READ - Конкатенация аргументов | + 20 | ||
Метод String concat н/а н/а |
|||
J6. Условия IF - Времена года | + 20 | ||
начальное изучение переменных case switch ... н/а н/а |
|||
J6. Условия IF - Барный фейс-контроль | + 20 | ||
If-else. Вспомнил логическую электронику в университете. н/а н/а |
|||
J6. Условия IF - Безальтернативное условие | + 20 | ||
Очень интересно задание. Начинает затягивать. Отличное задание. Не торопиться. н/а |
|||
J6. Условия IF - Минимакс | + 21 | ||
Логика с if - else, и тернарное уравнение Подсказки Евгений пишет, но мои глаза не видят. Прочитав подсказку задача выполнена. Читайте мануал. н/а |
|||
J3. Ввод READ - Сканер пива | + 20 | ||
Пользоваться сканером. Разобрал принцип работы сканера. н/а н/а |
|||
J3. Ввод READ - Сколько мне дней | + 20 | ||
Импортировать дополнительные утилиты, форматировать дату. Узнать на сколько я стар :) н/а |
|||
J3. Ввод READ - Сложение аргументов | + 20 | ||
Сложению аргументов. н/а н/а |
|||
J3. Ввод READ - Консольные аргументы | + 20 | ||
Работa с пaраметрами командной строки. Передавать в программу несколько string-параметров. Еcли пaрaмeтpы не указаны (или yкaзан бoлее одного), тo cделaть вывoд пoдсказки о том, кaк зaпуcкать программу. Все было понятно н/а |
|||
J3. Ввод READ - Сканер | + 20 | ||
Пользоваться классом Сканер. Отличная утилита. Все доступно если думать. н/а |
|||
J3. Ввод READ - Ввод трёхзначного числа | + 20 | ||
Разобрал базовый метод - System.in.read(). Все доступно. Информация доступна. н/а |
|||
J3. Ввод READ - Чтение символа | + 20 | ||
Разобрал java.io.IOException . Все доступно. Главное думать. н/а |
|||
J2. Печать WRITE - Комментарии | + 21 | ||
Комментарии на языке Java. Как пользоваться утилитой javadoc. Не зная JAVA тяжело выполнять задания. НА |
|||
J2. Печать WRITE - Квадратные условия | + 21 | ||
Рисовать с помощью формул Понять смысл Все хорошо |
|||
J1. Запуск START - Десять запусков | + 20 | ||
быстро компилировать Все понятно Нет |
|||
J1. Запуск START - Запуск Java | + 20 | ||
Управлять через командную строку Все доступно Все хорошо |
|||
J1. Запуск START - Переменная окружения | |||
Быстро кликать. Настраивать путь для Java. Все просто Нужно успеть за 20 сек. Сложновато |
|||
J1. Запуск START - Платформа Java | + 1 | ||
Установление jdk, написание певого скрипта, и запуск все было просто Все было достачно просто и понятно |