На этом уроке мы поговорим о правилах игры в догоняшки. На прошлом уроке мы выясняли, что должны уметь делать игроки. На этом уроке мы начнём писать класс, в котором опишем конкретные правила нашей игры.
Дата отправки отчёта:
17 мая 2017 г.
Задание выполнено: за
15 мин.
Чему научился:
Как использовать интерфейс в качестве аргумента в методе.
Что было сложным:
Понимание конкретных шагов игры с точки зрения кода. Если игра в реале кажется простой и в нее может играть любой школьник, то при реализации даже такого простого алгоритма действий сразу вылазит целая куча подробностей и тут уже непонятно, как, что и куда писать и какое оно должно быть.
Комментарии:
Вот тут я уже вижу диаграммы классов. Идея называть методы кириллицей была плохая и мне не нравилось постоянно переключать раскладку. А вот в этом ролике как раз есть пояснение, зачем это было сделано. И тут сразу же у меня пропало раздражение от переключения. Теперь-то я точно понимаю, зачем я это делаю.
Научился: FindNewLeader() - находит нового галю и запускает метод SetNewLeader().
SetNewLeader() - устанавливает нового галю и запускает метод Step() для продолжения (следующего хода) игры.
Трудности: определить правильные действия алгоритмов
Научился: FindNewLeader должна делать проверку по всем игрокам на наличие флага Leader.
SetNewLeader - менять значение флага на NoLeader у текущего игрока и ставить Leader на пойманого нормально
